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Les ateliers Diaphilo offrent un espace convivial pour questionner nos idées, confronter les points de vue et exercer notre esprit critique, dans le respect et l’écoute de chacun.
À partir d’un thème, d’un texte, d’une œuvre ou d’une expérience, la réflexion se construit progressivement grâce aux contributions des participants.
La pratique de Diaphilo repose sur une pédagogie active fondée sur le dialogue, la coopération, l’étonnement et le questionnement.
Il ne s’agit pas de suivre un cours de philosophie ni de rechercher une réponse unique. Chaque rencontre invite les participants à examiner leurs idées, à découvrir celles des autres et à faire évoluer leur réflexion.
Aucune connaissance philosophique préalable n’est nécessaire. Les ateliers sont accessibles à tous les adultes curieux de réfléchir et de dialoguer dans un cadre bienveillant.
Jocelyne Decompoix est professeure de philosophie, titulaire du CAPES et d’un doctorat de troisième cycle en sciences de l’éducation.
Elle a également suivi des formations continues à l’Université Laval, au Québec, et à Montclair State University, aux États-Unis.
Passionnée par la pédagogie active et le questionnement partagé, elle anime les rencontres Diaphilo en veillant à favoriser l’écoute, la liberté de parole et la participation de chacun.
Formée aux nouvelles pratiques philosophiques à Montclair State University, aux États-Unis, selon la méthode de Matthew Lipman, fondateur de la philosophie avec les enfants, et sous la direction du professeur Michel Sasseville, de l’Université Laval au Québec, Jocelyne Decompoix a fondé Diaphilo à Thonon-les-Bains en 2010.
Depuis sa création, Diaphilo a proposé des ateliers philosophiques destinés aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Ces différentes expériences appartiennent pleinement à l’histoire de l’association.
Aujourd’hui, Diaphilo concentre ses activités sur les ateliers pour adultes, les rencontres philosophiques et les événements culturels ouverts au public.
Diaphilo est une association vivante, ouverte aux personnes souhaitant contribuer à ses activités et faire vivre la philosophie en partage.
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